为全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，形成积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，在五一国际劳动节暨二四六论坛资料劳动教育实践周到来之际，二四六论坛资料依据“两育三通”特色劳动教育体系的安排，修订《二四六论坛资料五一劳动实践周活动方案》，进行全方位的劳动教育。

精神引领

学生以国旗下讲话的方式，回溯历史，追寻劳动的伟大意义，赞扬劳动人民，深刻挖掘新时代劳动精神。劳动对于中学生来说，能够磨砺意志，锻炼能力，体验成功，收获成长。动员全校学生热爱劳动，积极参与劳动教育实践周。

依据二四六论坛资料劳动教育课程体系的安排，将劳动课与班会课相结合，各班级以劳动为主题，从致敬劳动者、掌握一项技能、未来职业劳动等方向出发，上好特色班会课。

精彩实践 

在实践中，请学生自主选择社会劳动、家庭劳动、田间劳动进行劳动实践。

社会志愿劳动即助力家乡旅游事业，打造洁净好客威海，选择威海著名旅游景点，进行垃圾捡拾、志愿引导等劳动。学生在志愿劳动中始终秉持主人翁意识，无论是捡拾垃圾还是帮助游客，都收获了劳动的幸福感。

家务劳动即为家庭成员提供力所能及的帮助，进行下厨、清洁、采购、整理等劳动。看起来微小的家务劳动，做起来才发现其中蕴藏着大学问，学生在实践中学习到了很多劳动的技巧，如何将衣服叠地又快又整齐，如何清洗顽固污渍，如何计划采购清单等，劳动技能不断提升。

田间劳动即进行田间除草、浇水、采摘等劳动。五一时节正是农作物旺盛生长之时，也有许多农作物在此时成熟。学生们深入田间，为蔬菜、水果浇水除草，采摘成熟的蔬菜瓜果，感受着生长的力量及收获的喜悦。

多维评价

实践结束后，每位学生上交《二四六论坛资料劳动实践周记录表》，由家长与班主任共同进行劳动教育评价，注重其劳动精神的体现、劳动技能的领会，并将其上传至综合素质评价网，成为高中生活中精彩的篇章。

劳中悟美，动中长技。此次劳动教育实践周，带给学生别开生面的劳动体验，潜移默化地浸润学生心田，让学生从长时间的脑力劳动中解放出来，逐渐培养良好的劳动意识和素养，努力成为崇尚劳动、尊重劳动的新时代青年。